读书阁

1 14 薪火（第3页）

嬴政的眼睛亮了起来。

“好。寡人等着。”

六

知识的普及，不仅靠学堂，更靠书籍。

天师谷的印刷机，在这一年印了将近五万册书。这些书涵盖了农业、医学、工程、数学、天文、地理、历史、哲学等各个领域，全部用秦篆写成，语言通俗，图文并茂。

大部分书籍被免费分发到了秦国各地的学堂和官府。少部分被送到了六国的士人手中，作为“文化交流”的礼物。

林知夏还做了一件事——备份知识。

她让天枢把所有核心知识——包括那些暂时不打算公开的——都打印出来，用纸张装订成册，一式三份。一份存放在天师谷的山体洞穴中，一份存放在咸阳的秘密地点，一份准备送往蜀地的深山藏起来。

“天枢，万一有一天，我们的电子设备全部坏了，这些知识会不会失传？”

「纸张的保存期限有限，最多几百年。但如果用竹简抄写，可以保存上千年。建议在纸张备份之外，再用竹简抄写一套核心知识，存放在干燥、恒温的环境中。」

林知夏采纳了这个建议。她让季蘅组织了一批书法好的学生，用毛笔在竹简上抄写《天工卷》《农政全书》《医方集》《格物入门》等核心著作。每天抄写两个时辰，预计一年可以抄完。

“天师，为什么要用竹简抄？纸张不是更方便吗？”季蘅不解。

“纸张会腐烂。竹简能保存更久。我要让这些知识，千年之后还有人能看到。”

季蘅沉默了一会儿，然后用力地点了点头。

七

吕不韦门下的门客们，对天师谷的态度，也在悄然变化。

最初，很多人对天师谷抱有怀疑甚至敌意。他们认为天师谷的“奇技淫巧”是“异端邪说”，会扰乱人心、败坏风俗。但随着时间的推移，他们发现天师谷的知识不仅不是邪说，反而能解决实际问题——能增产粮食，能治愈疾病，能提高行政效率，能增强军事实力。

于是，越来越多的人开始主动学习天师谷的知识。

有个叫陈余的门客，原本是个纵横家，靠嘴皮子吃饭。他读了《天工卷》里的经济学内容，写了一篇《货殖论》，主张用经济手段取代战争来扩张秦国的势力。吕不韦看了大为赞赏，把他推荐给了秦王。

有个叫张苍的门客，原本是个法家，精通律令。他读了《医方集》里的公共卫生知识，写了一篇《防疫策》，主张在秦国建立一套防疫体系，减少疾病对人口的消耗。吕不韦采纳了他的建议，在关中地区试行。

还有个叫叔孙通的门客，原本是个儒生，精通礼仪。他读了天师谷的《格物入门》，对物理和化学产生了浓厚的兴趣，竟然开始做实验，研究物质的组成和变化。吕不韦给他拨了一间屋子，专门做实验室。

吕不韦对林知夏说：“天师，你的知识，把我的门客都变成了怪物。”

林知夏笑了。“是变成更好的人了吧？”

吕不韦想了想，也笑了。

“也许是。”

八

第四年的冬天，天师谷发生了一件大事——格物学堂的第一批学生毕业了。

毕业典礼在谷中的空地上举行。没有华丽的布置，只有一面天蓝色的旗帜在风中飘扬。学生和家长们坐满了空地，连周边村庄的百姓都来了不少。

林知夏站在台上，看着那些即将毕业的年轻人。他们中最小的十五岁，最大的二十五岁。三年前，他们还什么都不会；现在，他们已经能独立指导农户种地、给病人看病、维修简单的机械设备。

“同学们，”林知夏的声音不大，但清晰地传到了每一个人的耳朵里，“你们今天毕业了。但这只是开始。”

她停顿了一下，目光扫过每一张年轻的脸。

“天师谷教给你们的，不只是知识，还有责任。你们要记住，你们学到的每一样东西，都不是为了让你们高人一等，而是为了让你们帮助更多的人。你们的家乡，还有很多人吃不饱饭、看不起病、读不起书。你们回去之后，要把你们学到的东西教给他们。一个人教十个人，十个人教一百个人，一百个人教一千个人。总有一天，整个秦国的人，都能吃饱饭、看得起病、读得起书。”

台下，有人哭了，有人笑了，有人紧紧握着身边人的手。

毕业典礼结束后，学生们陆续离开了天师谷。有的回了家乡，有的去了咸阳的国学院继续深造，有的留在了天师谷，成为新一届学生的助教。

林知夏站在谷口，目送他们离去。

荆轲站在她身后，沉默了很久，然后说：“天师，你舍得吗？”

林知夏摇了摇头。

“不舍得。但他们是种子，要撒到更远的地方去。”

（第十四章完）