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你好啊我叫温笙（第3页）

“六组的同学们，今天画照片书三十七页的几何体组合。立方体、球体、圆锥体，开始吧。”

“考试就考这三个，今天还画这三个，不就是摆的不一样嘛，真是画够我了”温笙嘟嘴小声说到。

照片上的静物台摆着三个石膏几何体，白色衬布垂下来，在灯光下形成柔和的褶皱。林研知开始起型，她用长直线画出每个几何体的大致轮廓，然后一点一点地细化。温笙坐在她旁边，也在画，但她的画法跟林研知不太一样——林研知是一步一步来的，先整体后局部，而温笙是先从立方体开始画的，画完一个再去画另一个。

“你怎么先画立方体？”林研知忍不住问。

“习惯了。”温笙头也不抬，“我觉得立方体最好画，先把它搞定，剩下的就好办了。”

林研知想了想，觉得这个说法虽然不太符合素描的规矩，但好像也有点道理。

她们画了一会，温笙又开口了：“你知道吗，我高一的美术老师跟你高一的美术老师是好闺蜜。”

林研知停下笔，转头看她：“真的？”

“真的！王老师和祝老师，就是教二组的那个祝老师，她们是大学同学，毕业后一起来这个学校教书。她们俩关系特别好，经常一起吃饭、一起逛街。”

“原来是这样啊，能和好闺蜜一起上班真不错。”

林研知听着，手里的铅笔没有停。她对这个画室的生态有了更多的了解——这里的规则跟外面没什么不同，有关系的人去好组，没关系的就靠自己画，画室哪个老师跟哪个老师关系好，哪个老师不负责，哪个老师很有本事……

“你画得真的不错。”温笙突然凑过来看了一眼林研知的画，“你才学了这么短时间，几何体就能画成这样，很有天赋啊。”

“没有。”林研知有点不好意思，“暑假练得比较多。”

“天赋这种东西是藏不住的。”温笙说这话的时候语气很认真，跟刚才嘻嘻哈哈的样子判若两人，“你知道吗，有些人画了两年还不如你画两个月。这不是努力的问题，是真的有天赋。”

林研知不知道该说什么。她低下头，继续画圆锥体的明暗交界线。温笙的夸奖让她心里暖暖的，但又有点不安——她怕自己配不上“天赋”这两个字。

“对了。”温笙又开口了，这次声音压低了一点，“学校最近查手机查的很严你知道吧？”

“知道。”

“你带了吗？”

“带了个小灵通，藏着的。”

“我也是！”温笙的眼睛亮了一下，“我的是个mp4。看小说用的嘻嘻，不过学校查得太严了，我都不敢拿出来看。”

“我也是。只在宿舍没人的时候才敢开机。”

温笙叹了口气：“唉，我们太难了。”

她们对视了一眼，同时无奈地笑了。在这个手机禁令比校规还严格的学校里，连通讯和看小说都是一种奢侈。所有的交流都只能发生在校园里——课间的走廊上、食堂的排队队伍里、画室的画架旁边。

“没事，”温笙说，用铅笔指了指两人之间的空气，“反正我们现在是同桌了，天天都能见面。”

她说“天天都能见面”的时候语气很平常，像是在说一件理所当然的事。但林研知听在耳朵里，心里却涌上来一股暖意。

在这个压抑的学校里，在画室这个充满竞争和等级的小社会里，有一个人对她说“天天都能见面”——这句话像一只手，轻轻握住了她。

那天晚自习结束后，林研知一个人走在回宿舍的路上。九月的夜风凉凉的，吹在脸上很舒服。她抬头看了看天空——今晚有星星，比高一那晚多得多，密密麻麻地铺满了整个天。

她把手伸进口袋，摸到了那支2B铅笔。那是她今天画画时用的，忘记放回铅笔盒里了。她把铅笔拿出来，借着路灯的光看了一眼——笔杆上沾着石墨灰，笔头被削得很尖，尾端有一小块被咬过的痕迹，是她思考时留下的习惯。

她把铅笔放回口袋，继续往宿舍走。她的包背在肩上，沉甸甸的，里面有她的铅笔、她的橡皮、她的素描纸，还有她刚刚画完的那张几何体组合。那张画有很多不足——圆锥体的底部弧度不够准确，立方体的一条边稍微歪了一点，背景处理得也太草率了。但她不着急。她有的是时间，有的是耐心。

她推开宿舍的门，室友们已经回来了，有人在洗漱，有人在聊天。她把自己的包放在床底下，爬上床，躺下来。

她闭上眼睛，脑子里浮现出温笙的笑脸。那双弯成月牙形的眼睛，那个毛绒绒的兔子挂件，那句“我觉得我们俩会变成好朋友”——不对，温笙没有说这句话。但林研知觉得，她迟早会说的。

她在被窝里偷偷地笑了。

高二的日子才刚刚开始。画板上的空白还很多，需要用画笔一寸一寸地去填满。而她的身边，多了一个人——一个说话像小太阳一样滔滔不绝的人，一个会在她画得好的时候毫不吝啬地夸奖她的人，一个让她觉得这个画室不再那么陌生和冰冷的人。

她想起今天画室里温笙说的那句话——“天赋这种东西是藏不住的。”

也许有些东西是藏不住的。比如天赋，比如喜欢，比如一个在化学只考了二十五分之后终于找到自己方向的女孩，心里那团被压抑了很久很久、终于燃烧起来的火。

林研知翻了个身，把被子拉到下巴。窗外有蟋蟀在叫，声音细细的，像铅笔在纸上沙沙地响。

她在那个声音里，慢慢地睡着了。