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第九十一章 那些年被我拒绝的春游（第3页）

【纸钱小齐】：要是他们真愿意出钱，我能教吗？

【鬼火鹿】：？

【纸钱小齐】：就……用你教我的方法，简化点，收钱教别人。

【鬼火鹿】：你确定？

【纸钱小齐】：确定啊！知识变现嘛！反正他们想要。

【鬼火鹿】：第一，我的方法不适合正常人，容易引发心理不适及呕吐，你无法保证教学效果与安全。第二，你并未真正掌握教学法，照猫画虎可能误人子弟。第三，也是最重要的一点——

【鬼火鹿】：——我嫌丢人。

陈浙宁：哈哈哈哈哈哈！！！

钱泽林：这个理由……确实无法反驳。

齐衡：我当时也被噎住了。第一条，教学方法可能造成人身损害，这是侵权责任风险。第二条，教学效果无法保证，这是合同违约风险。第三条……好吧第三条不是法律，是面子。

但她确实是在保护我。她知道我如果去教别人，很可能出问题。到时候人家家长找上门来，我可赔不起。

【纸钱小齐】：好吧好吧，不教不教。我就自己藏着。

【鬼火鹿】：明智。

【鬼火鹿】：还有事？没事我下了。

【纸钱小齐】：等等！鹿老师，你们春游不？

【鬼火鹿】：？

陈浙宁：叔，你这话题找的……

齐衡：四月份了嘛，学校快组织春游了。每年都有的那种，去天坛啊故宫啊动物园啊，反正就那几个地方，从小去到大。

钱泽林：然后呢？

齐衡：然后我就想起，我还没跟鹿老师聊过这事儿。不是专门想聊，就是……你知道那种感觉吗？你每天跟一个人聊天，就什么话题都会聊到。今天吃什么了，明天考什么了，后天谁又惹你了。春游这种事儿，按理说也该聊到——但一直没聊。

陈浙宁：为什么没聊？

齐衡：因为我一开始没打算去啊。我们学校春游，我一般都不去。

陈浙宁：为什么？

齐衡：两方面原因。第一，从成本收益角度分析——我是原住民，那些景点从小就去腻了。花同样的时间我可以做更有价值的事。比如刷题，比如睡觉，比如……等鹿老师上线。

陈浙宁：那第二呢？

齐衡：第二，从资源配置角度——能省一点算一点呗。春游要交钱，虽然不多，但积少成多。这些钱省下来，可以买资料，可以买文具，可以……攒着以后用。

钱泽林：……合理。

齐衡：对吧？

所以这事儿在我这儿压根儿就不是个事儿。不去就不去，没什么好聊的。但那天跟鹿老师聊完物理题之后，我也不知道哪根筋搭错了，突然就想起来——我还没跟她说过这事儿。

陈浙宁：所以你就说了？

齐衡：对，我就说了。不是专门找话题，就是顺嘴一提。

陈浙宁：那她怎么说？

【鬼火鹿】：春栖有不起这种操作。

【纸钱小齐】：啊？

【鬼火鹿】：但我可以逃课出去玩——我好像……春夏秋冬都能游？