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第200章（第2页）

唐明丽说了很多，又好像什么都没说。

并非敷衍，而是她思考了一个周末的结果。

她觉得，每个孩子都是独立的，都有自己的个性，孩子的成才之路更没有统一的模板。所以她并不想误导家长们，后果她承担不起。

这一场演讲，她更多的是和家长们分享自己和孩子的相处日常，以及强调对孩子的尊重。

身为大人，在孩子小的时候，毋庸置疑，就是绝对强势的一方，往往会很容易仗着自己的强势要求孩子这样那样。

她觉得这样其实是最错的。

不是说有要求是错的。

人与人之间怎么可能没有要求。

哪怕只是普通的朋友，都会要求彼此尊重和理解。

只是父母对孩子的要求，往往很容易因为这层身份，变成理所当然，失了边界。

不过这个观点也带有她强烈的个人色彩，所以她不会直白说出来，只是强调尊重孩子。

唐明丽分享完，立刻有家长发问：“付妤妈妈，我们家也是非常尊重孩子的，基本他想要什么就给什么，结果就养成了他得不到就苦恼的性格。”

唐明丽微笑告诉她：“尊重不是纵容，有些东西他想要，但是你们认为不应该的，有没尝试和孩子沟通？”

“说了呀，我们就跟他说‘不可以’，孩子听后就开始哭闹。”

“孩子是一张白纸，他可能并不理解为什么不可以，所以你还要告诉他为什么。”

“哎呀，那不麻烦死了。”

唐明丽笑容微微一滞，腹诽道，教育孩子哪有不麻烦的。这么没有耐心，孩子这样怕也是随了家长。

她暗暗记下了这位孩子的名字，警惕哪天从女儿口中蹦出来。

半天的家长会开完，幼儿园便放了半天假。

唐明丽牵着女儿的手出了幼儿园，商量着中午不回去吃饭了。

付妤听后立刻两眼睁得圆圆的，满是期待问：“妈妈，你要带我去外面吃香的喝辣的吗？”

唐明丽欲哭无泪。

她已经对吃香的喝辣的这几个字应激了，真想对女儿说：“宝贝，答应妈妈，咱们不说这几个字了好吗？”

可这几个字不也是从他们大人身上学来的吗？她有什么立场提这要求。

稳了稳心神，唐明丽笑道：“嗯，我们去外面吃好、吃、的。”

她把‘好吃的’三个字咬得特别重，势必要将这三个字取代掉女儿脑海里那‘吃香的喝辣的’。

付妤笑眯眯问母亲：“吃什么呢？”

“宝贝想吃什么好、吃、的？”

一说到‘好吃的’这三个字，唐明丽就放缓语速，加重咬字。

付妤有些担心，停下了脚步。

“妈妈，你是舌头不舒服吗？”

唐明丽这才好笑自己太明显，终于正常说话。