“还有其他人吗?有其他人来过你家吗?”
许老师摇了摇头:“没有了,这一年里只有这些人进来过。”
“嗯…我想想。”
许老师还在继续书写详细信息,而我则是对着记录名字的记事本思索着。
毫无疑问,现在周明成的嫌疑最大。
我甚至能够推测出来,他应该是修改了许老师的认知,让许老师以为只是在正常的补课而已。
就像我昨晚干的事一样,我一开始下达的指令也是让许老师觉得我是来请教英语的……
天啊,这是一个多么合适的理由啊!
学生来老师家里面,是个正常人都会觉得是来补课的!
如果有人问为什么要这么鬼鬼祟祟,那答案更简单:
因为上面严打,现在不能补课,只能偷着来!
“等会儿…我再理理。”
我越想越确定,应该就是这个周明成。
他应该是下了隐藏的暗示,确保哪怕暴露也只是觉得他是来补课的。
我又想了想我昨天下达的暗示,的确,我也是这么搞的。
我的谨慎让我给老师加了一句叫做“结束之后,你会忘掉这一切,只认为今晚你正常的工作、休息,我没有来拜访过”
这是因为昨晚的时间很晚了,这个时间如果让她觉得是在补课,即使是刻苦的高中生也会显得很古怪,一旦被人质疑“这么晚了为什么要补课”就会引来不必要的麻烦。
但在学校的时候,我给老师下达的暗示是“清醒后你会这段时间你在教我英语”
这样哪怕有人看到我从办公室出来,或者质疑我那段时间的行为,我也可以和许老师一同解释,学生在办公室问老师问题,这多么自然?
这个逻辑是很顺畅的,而且是很自然的,周明成应该也是这么想的:
如果让许老师完全忘掉一切,完全不记得他来过这里,那么一旦有人发现这段时间许老师在家里做什么事、或者他周明成这段时间不知道在哪,细心研究下去就会发现问题。
而将其篡改为“补课”就天衣无缝了,哪怕真的有人好奇这段时间他们在干什么,也可以回答“我们在补课”
“周明成……我得去调查下……”
锁定嫌疑人后,我需要进一步的调查。
“写好了。”
就在我思索的时候,许老师的声音打断了我的思考。
她将纸笔递给了我,上面写满了信息。
我扫了一眼,着重关注周明成的信息。
许老师对于周明成的了解的确比我要多得多:
“周明成,男,18岁,高三一班学生。”
“父亲是周元庆,清河集团董事长。”
清河集团!
我愣了愣,没有想到周明成来头这么大。
我只是知道他是富二代,却不知道他具体是谁的二代,毕竟我平常不关心这些事情。
这清河集团可是国际大集团,涉及房地产、互联网、医药等多个领域,是一个彻底的巨无霸。
“不过…好像这些年过的不怎么样?”
我又想了想清河集团的处境,这些年可谓是每况愈下。
首先是和多个巨头正面交锋,其次好像是被上面盯上了,有传闻说要进行拆分。
周元庆好像也脱手了不少股份,甚至有小道消息说他不再能够控制清河集团。
但无论怎么说,这都是一个我所不能想象的超级富豪,而周明成自然也是超级富二代。