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第六章 空盒与约定（第3页）

我盯着这条鱼，指尖微微发麻。

她画了多久？

课间十分钟？还是回家后偷偷画的？

为什么画得这么精致？

是在回应我当初那张歪歪扭扭的便签？

还是……在说别的？

我把罐子翻来覆去看了三遍，确认没有其他标记。

只有这条鱼，和那个空着的气泡。

我把它放回原处，站起身。

夕阳透过窗户斜照进来，在我的影子上镀了一层金边。

空气里有粉笔灰和旧书混合的气味，还有一点……她留下的皂香。

很淡，但还在。

……

期中考前的周末，学校加课。

周六早晨的教室，气氛比平时凝重。黑板上方贴了倒计时：距期中考还有3天。每个人桌上都堆着厚厚的复习资料，空气里只有翻书声和笔尖划过纸张的沙沙声。

章容鱼来得比平时早。

我进教室时，她已经坐在座位上，面前摊着数学错题本。手指捏着红笔，一道一道标注易错点。

她今天穿了件米白色的高领毛衣，衬得皮肤更白。头发扎成低马尾，几缕碎发落在耳边，随着她低头的动作轻轻晃动。

“顾同学早。”她听见脚步声，抬头看我，眼睛弯了弯。

“早。”我放下书包，瞥了一眼她的错题本。

字迹工整得像印刷体，每道题旁边都用不同颜色的笔标注：红色是思路卡点，蓝色是计算失误，绿色是概念模糊。

分类清晰，一目了然。

“复习得怎么样？”我问，语气尽量随意。

“还好。”她合上错题本，手指无意识地卷着毛衣袖口，“就是物理最后那道大题，变式太多，怕考场上来不及想。”

“哪道？”我追问。

“电磁感应加动量守恒综合题。”她翻开物理复习卷，指着一道题，“这种题，题干给的条件总是藏得很深。”

我看了一眼题目。

确实复杂。带电粒子在磁场中运动，同时还有碰撞过程，需要联立四五个方程。

“你可以先确定守恒量。”我说，拿起笔在她草稿纸上画示意图，“磁场部分，角动量守恒；碰撞部分，动量守恒。把两个过程分开列式，再找衔接点……”

我讲得很细，一边讲一边写关键公式。

她靠得很近，呼吸轻轻拂过我耳畔。

还是那股淡淡的皂香，混着一点毛衣的暖意。

我讲完后，她沉默了几秒。

然后，她轻轻“嗯”了一声。

“我懂了。”她说，眼睛亮起来，“之前我总是想把两个过程一起处理，所以容易乱。”

“分开处理更清晰。”我说，“考试时间紧，思路清晰比计算快更重要。”

她抬头看我，琥珀色的眼睛在晨光里格外清澈。

“顾同学，”她说，声音软软的，“你真的很会教人呢∽”

我心跳漏了一拍。