“你也不差。”我移开视线,显得有些慌乱,“英语作文那些高级句式,我到现在还没背全。”
“那是因为你总想一次性背太多。”她笑了,从书包里掏出一本小小的便签本,“我帮你整理了一份,按话题分类。每天背三句,一周就能覆盖所有常考话题。”
她说着,把便签本递给我。
淡蓝色的封面,印着星空图案。翻开,里面是她手写的英文句子,字迹清秀,每个句子旁边都标注了适用场景和替换词。
最特别的是,每页右下角,都画着那条三笔小鱼。
有的游向左,有的游向右,有的在转圈。
像在每一页里都留下了印记。
“这是……”我喉咙发紧。
“回礼。”她轻声说,“总不能一直白拿你的物理辅导。”
她说得轻描淡写,但我知道不是。
这份便签本,她肯定整理了不止一天。
那些句子,那些分类,那些标注……
需要时间。
需要心思。
“谢谢。”我说,声音有点干。
“不客气。”她坐直身子,重新看向复习卷,“那我们继续?”
“嗯。”
那个上午,我们复习了三科。
数学的压轴题变式,物理的复杂模型,化学的实验设计。
她问,我答;我卡住,她补充。
像某种默契的配合。
教室里其他人都在埋头苦读,只有我们这一桌,偶尔有低低的交谈声,笔尖划过纸张的沙沙声,还有她轻轻晃腿时,裤脚擦过脚踝的细微摩擦声。
中午放学时,她收拾书包的动作比平时慢。
一本一本理齐课本,连页脚都要抚平。那个浅蓝色的空罐子,她小心地放进书包侧袋。
“顾同学。”她背起书包,站在过道里看我,“明天……你还来学校复习吗?”
“来。”我说,“家里太吵。”
这是实话。父亲周末在家看方案,母亲在书房备课,虽然安静,但总觉得……缺了点什么。
缺了教室里的粉笔灰味。
缺了翻书声。
缺了她晃腿的节奏。
补兑!
我想啥呢。
“那明天见。”她笑了,嘴角弯起一个小小的弧度。
“明天见。”
她转身走了,脚步很轻。
我坐在座位上,没立刻收拾东西。
窗外阳光正好,整条走廊浸在暖金色的光里。
我翻开那本淡蓝色的便签本,一页一页看。
英文句子工整排列,小鱼在每一页右下角游动。