课间分享:
1。徐江阳:村里有一户人家的家庭由富到败,没有传承,生产得果报;
2。王禅传:联想到自身,从金钱上补足小孩,没有对小孩做好陪伴;
~~和财富没有直接的关系,财富是中立的,财富本身是很好的,看人怎么用;仁者,以财发身,可以把财富用在救济,利国利民;不仁者,以身发财,他会为钱服务,为了钱做事;
第二段:
1。 聂云台是居士,所言所举,用佛学的例证;~“小孩子掉井等”;
2。耶律文正公毫无积蓄;~钱是散出去了;
~~师说:此思维不是说,要形成反钱联盟;
钱是中立的,仁者,以财发身;
3。知白守黑~中国人的智慧;
~~知其雄,守其雌,知其白,守其黑;
~这是很大的智慧;
“衣锦尚?” 锦衣外,套罩衫;
~~古之君子,佩玉代表德行,玉分色彩,大小等,以作区分;民间在腰间带锦囊,内放工具,以作区别;
eg:见身份等级高于自己的人,要把(玉珮)换成小一点的,免僭越;同理,身为师者,要给身份低于自己的人,留出空间;
~~师说:行善的发行,是为他人有需求;若是自己要立德行而行善,则偏了;
~有需要的人,到你身边,需要支助,这是你的缘,不能视而不见;
课间讨论:
1。林倩倩:①外公是个善人,于外施德,福及子孙; ②对于买东西,自己很多扣
~~师说:行善,及行善的发心~知其白,守其黑;
①前人行善,福及子孙,修桥铺路,子孙每于路上走一次,都心生自豪,感祖上福荫,暗自发心继续修德,是为能富;
②发心,以德留名;子孙每在路上走一次,都满感骄矜,对外宣扬是自家修与建的,易生起为立名为利而修德之心;
2。 殷雪美:先生的家族,奶奶有风范:①和后人说取媳妇,宁取大家奴,不要小家女;
②会捏骨正骨的绝活,但没传后人,因为善心,觉得后人学了,去为人捏骨正骨,会把人捏痛;
③家族在当地修桥铺路,乡人在路旁立了碑以示是谁修此路;听了知其白,守其黑,觉得要考虑回去把那块碑砸了;
~~师说,也可以留着;在小范围内,也能起到一定的启示作用;”